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為保證“三查一加強”活動扎實開展，取得實效，甘肅省歌舞劇院結(jié)合院團實際，統(tǒng)一部署，精心組織，緊鑼密鼓推進“春季業(yè)務(wù)大練兵”階段工作，按照“干什么、練什么，缺什么、補什么”的原則，采取針對性的練兵措施，以業(yè)務(wù)提升、結(jié)合實踐為目標打造練兵平臺，以創(chuàng)新驅(qū)動保證練兵成效，此次練兵活動立足崗位內(nèi)容實，全員參與涉及廣，勇于創(chuàng)新形式活，成效顯著，戰(zhàn)果頗豐。
舞蹈演員強化基本功訓練，綜合素質(zhì)得到了提升：
通過外請四位舞蹈專家教師為舞蹈演員針對性的授課，主要解決了演員們的動作規(guī)范性、下肢靈活性、上身僵硬做動作不舒展、恢復肌肉能力、軟開度和身體協(xié)調(diào)性等一系列問題，提高了演員的反應能力及表現(xiàn)力，尤其在剛進舞團不久的孫少東和馮士航身上更體現(xiàn)出了彈跳的突飛猛進。
通過對蒙、藏、維三個民族舞蹈的學習，使演員們在短時間內(nèi)掌握和了解了三個民族的基本舞蹈動律、民族韻律以及各民族舞蹈的風格特點，拓展了舞蹈知識，提高了表現(xiàn)力。讓大家懂得了在表演過程中，要流露純樸而真實的情感，掌握了要從動作體態(tài)、動律及情感中體現(xiàn)民族舞蹈文化的重要性。
舞蹈團團長安寧和演員們紛紛表示：“我們要在今后的工作中繼續(xù)保持良好的學習態(tài)度，更好地體現(xiàn)出每次學習訓練成果，要把所學到的東西運用到演出當中去，畢竟我們跳的是中國經(jīng)典舞劇《絲路花雨》，一定要通過這次練兵學習，使我們在人物情感把控、舞臺上流露的真情實感、發(fā)自內(nèi)心的表演以及在對自己的身體控制和身體協(xié)調(diào)性等多個方面不斷提高”。
舞蹈創(chuàng)編人員從學習做起，通過積累素材夯實基礎(chǔ)：
創(chuàng)編室抓住此次大練兵的機會，從理論到實踐安排了一系列的學習活動。為了提高舞蹈編導的綜合實力水平，邀請院藝術(shù)總監(jiān)張稷授課理論知識和編導技法，王瓊授課身體的認知、編舞技法作品小練習等課程。在學習好本專業(yè)的同時還組織全體編導人員學習其它部門的課程。如：舞美部的燈光設(shè)計基礎(chǔ)知識、服裝設(shè)計；數(shù)字化舞臺影視制作中心的舞美基礎(chǔ)知識、視頻基礎(chǔ)知識、藝術(shù)設(shè)計的創(chuàng)意思維、計算機操作常識等課程。創(chuàng)編室全體人員也參與到外請專家對舞蹈團民族民間舞授課的跟課當中。
在學習過程中，大家學到了很多在課本上根本就學不到的知識，這些知識都是各位授課老師通過自己多年的工作實踐經(jīng)驗進行傳授，課后集體再加強溫習，每堂課程相互交流提問，更有效的掌握各個課程的基礎(chǔ)知識、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，總體提高了創(chuàng)編室全體人員的綜合實力水平，讓大家了解到舞臺中每一個相關(guān)的知識，受益匪淺，為更有效地提高創(chuàng)作水平打下了堅實的基礎(chǔ)。
創(chuàng)編室負責人王瓊介紹說：“作為舞蹈編導，不光要熟知本專業(yè)的知識，同時也需了解大量的歷史題材與相關(guān)內(nèi)容，來充實自身的創(chuàng)作能力。項雅麗在創(chuàng)作作品中遇到了舞蹈音樂的困難，她自學電腦音樂剪輯，從多部曲目中尋找與創(chuàng)作舞蹈意境相配的音樂，最終從5首音樂中找到與舞蹈相配的段落，并在不嫻熟的技術(shù)操作情況下進行音樂拼接。高妍妮通過學習觀看歷史文獻舞蹈資料照片時受到啟發(fā)，創(chuàng)作了舞蹈《柘枝舞》，此舞蹈在歷史的文獻中資料很少，在查找的過程中只有詩人白居易的一首詩歌中有所表達，高妍妮通過詩詞的闡述與自身的理解，在原有動作元素基礎(chǔ)上進行了舞蹈動作的發(fā)展，做了大量的文字筆記，書寫舞蹈結(jié)構(gòu)，在理論上有所提高的同時也鍛煉了語言交流與書寫能力。”
一份耕耘，一份收獲。全院干部職工爭做大練兵的有心人，時時處處體現(xiàn)練兵意識，以“立足崗位、切合實際、因崗施教、注重實效”為基本要求，使練兵活動與工作實際緊密結(jié)合，通過練兵促進工作效率，通過工作檢驗練兵效果，做到在實際中訓練，在實干中提高，結(jié)合現(xiàn)實需要和崗位工作實際，找準存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，積極補正，注重成果轉(zhuǎn)化，提高練兵質(zhì)量，嚴格遵循各階段練兵活動規(guī)定的步驟和時間安排，步步推進，做到了“個個學習，人人練兵”，切實提高了全體職工的業(yè)務(wù)能力和綜合素養(yǎng)，確保了練必有成。（圖文由省歌舞劇院提供）
